书目详细信息
： 冲突与融合:中国中小学课程改革的文化路向
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5328-5836-1:CNY30.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 370000 |
| 题名责任者项： | 冲突与融合/.李彦荣著 |
| 出版发行项： | 济南:,山东教育出版社:,2007 |
| 载体形态项： | 272页:;+23cm |
| 丛编项： | 基础教育的传统与创新丛书 |
| 一般附注： | 国家“985工程”华东师范大学当代中国基础教育发展创新基地建设项目 |
| 提要文摘： | 本书内容包括20世纪中小学课程改革的脉络梳理；教育哲学理念与课程改革的深层文化取向；文化价值论争与课程改革的内在理路透析；不同学校课程设置的文化选择；学校课程内容的文化传承与创新——以语文课程的传统性与现代性为例；面向21世纪课程改革的文化思考等。 |
| 题名主题： | 课程 教学改革 中小学 中国 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 李彦荣 著 |
| 记录来源： | CN 110120 20080321 |