书目详细信息
： 过程哲学与当代交往教学重构
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5693-1034-4:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 610000 |
| 题名责任者项： | 过程哲学与当代交往教学重构/.李轶芳著 |
| 出版发行项： | 西安:,西安交通大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 273页:;+照片:;+21cm |
| 一般附注： | 湖南省教育科学“十二五”规划重点项目湖南省哲学社会科学基金项目 |
| 提要文摘： | 本书为湖南省教育科学规划重点课题成果。全书分为五章，在剖析当前教学中的异化现象、对教学本质合理性展开追问的前提上，分别对教育和教学的形态起源进行历史考察，确证了交往是教学基本存在形态，并以英国哲学家怀特海创立的过程哲学作为研究新视角和立论基础，构建了包括教学主客体、教学特征以及教学环境在内的交往教学理论图景，同时结合地方高校的教学实践个案，把研究延展到了现实教学生活中来。 |
| 并列题名： | Process philosophy and the reconstruction of contemporary communication teaching eng |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 李轶芳 著 |
| 记录来源： | CN BJSZM |