书目详细信息
： 童心教育的小营样式
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5499-6678-3:CNY35.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 童心教育的小营样式/.毛丽平著 |
| 出版发行项： | 南京:,江苏凤凰教育出版社:,2017 |
| 载体形态项： | 200页:;+19cm |
| 提要文摘： | “童心教育”的核心内涵是：基于教育者和受教育者真正意义上人的发展，以儿童为本位，遵循儿童生命的发展规律，让教育归于童心，将教育中过多成人的预设和期盼，转化为对当下儿童状态的关注。尊重儿童生命的独特价值，让教育回归儿童本真，关心儿童心灵和精神成长，构建师生精神和文化家园。把属于儿童的生活以及童年的幸福还给儿童，让小学阶段的学习与生活成为他们美好的记忆。南京市小营小学立足小班化教育开展童心教育的主要实践路径有：“晓园”环境、 暖记忆课程、“五度”课堂、“五维”评价、“同心”管理。本书主要围绕“打造小营特色的‘晓园’环境”“建设小营特色的暖记忆课程”“实施小营特色的‘五度’课堂”“开展小营特色的‘五维’评价”“推行小营特色的‘同心’管理”等篇章具体阐述童心教育的小营样式。 |
| 题名主题： | 小学教育 研究 |
| 中图分类： | G62 |
| 个人名称等同： | 毛丽平 著 |
| 记录来源： | CN Aizhi_cip 20210908 |